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威海職業學院:營造“真實”文化,打造“真實”校園

發布時間:2023-03-21 作者:魏海政 來源:中國教育新聞網

中國教育報-中國教育新聞網訊(記者 魏海政)“學校緊抓‘雙高計劃’建設發展契機,補短板,強內涵,塑特色,大力推動了強化實訓的教學改革、能上能下的職稱改革、寓教于勞的后勤改革等,其實質是‘營造真實文化、打造真實校園’,核心理念是‘求真務實’?!?月18日,記者隨同“高端智庫看山東”2023山東職業教育高質量發展調研行走進威海職業學院,威海職業學院黨委書記李耀華介紹。

威海職業學院是首批28所“國家示范性高等職業院?!敝?、國家高技能人才培養示范基地、優質??聘叩嚷殬I院校、中國特色高水平高職學校和專業建設計劃建設單位。學校以服務威海發展為宗旨,努力提高人才培養質量和綜合辦學水平,為威海產業發展培養了大批高素質技術技能人才。

記者在該校的海大航海學院、培訓學院、檢驗檢測中心、康養學院、經貿學院、電商學院看到,學生團隊在真實環境中實戰直播帶貨威海當地特色海產品,為相關企業公司管理財務賬目,開展相關企業的檢驗檢測工作,在航海學院仿真模擬船舶航海駕駛及各個環節的管理實踐。

“‘真’就是真場景、真項目、真動手、真干活、干真活,‘實’就是強調實訓、實踐、實戰、實效?!?李耀華說,“因為職業教育是職業生成教育,而不是職業準備教育;是職業直接教育,而不是職業間接教育;是職業行動教育,而不僅是職業認識教育?!?/p>

在此理念指導下,自2016年開始,威海職業學院就啟動了“強化實訓”的教學改革,加大了以“做”為主要內容的課程占比,將理論知識有機融入實操實訓中,推動“教學做合一”。

在強化實訓的基礎上,該校進一步建立完善“生產性實訓”和“實訓性生產”等新的教學生產組織形式,強調真場景、真項目、真動手,突出實訓、實踐和實戰,推行全程項目化和工學一體化教學,讓實踐教學環境與真實職場環境相結合,實踐教學內容與崗位工作要求相結合,實踐教學評價與工作成果產出相結合,年度完成生產實訓項目金額三千多萬元。

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威海職業學院電商專業學生直播帶貨當地特產。魏海政攝

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威海職業學院電商專業學生直播帶貨當地特產。魏海政攝

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